学校運営評価は、学校教育活動全般において、その質の向上にむけて改善策を講じること、また、学校の設置目的を達成するために行う。

「学校運営評価尺度」を用い、全教職員を対象に各自が自己評価したものを集計した。評価項目はⅠ～Ⅷカテゴリー169 項目である。評価尺度は良い（５点）やや良い（４点）普通（３点）やや不十分（２点）不十分（１点）の５段階である。

１.「Ⅰ．学校経営」では、事業計画―ＢＳＣの中間評価に基づき、改善策をあげ修正を図る。

２.「Ⅱ．教育課程・教育活動」では、授業評価等を踏まえ教育内容、方法の改善に努める。

３.「Ⅶ．教職員の育成」では、学内外の教員相互の授業見学を実施し教育力向上に取り組む。

４.「Ⅷ．広報・地域活動」では、ホームページ掲載内容の改訂を行い、学生や卒業生にも有効な情報提供の場となるようにする。また地域貢献活動のあり方を検討する。